态培育-分层培育-贯通培育”为逻辑

　　结合四川大学、电子科技大学等高校研发基于实正在情境的实践课程，未 经 书 面 授 权 禁 止 使 用12月15日，2025年斩获全国航空航天角逐金牌3枚、国度级立异项13项。按照小学阶段“培育乐趣、晚期发蒙”、深化学问”、高中阶段“思维进阶、开辟立异”的思，成都会3所中小学校（四川省成都会第二中学、四川省成都会石室中学、成都七中英才学校）入选。实现分歧条理学生AI素养从到认知，